{"id":9912,"date":"2026-01-13T13:21:43","date_gmt":"2026-01-13T12:21:43","guid":{"rendered":"https:\/\/europeannursingebp.com\/es\/?post_type=courses&p=5853"},"modified":"2026-01-13T13:21:44","modified_gmt":"2026-01-13T12:21:44","slug":"modulo-6-2","status":"publish","type":"courses","link":"https:\/\/europeannursingebp.com\/es\/courses\/modulo-6-2\/","title":{"rendered":"M\u00f3dulo 6: Difusi\u00f3n de los resultados conseguidos"},"content":{"rendered":"

La aplicaci\u00f3n de nuevas evidencias en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica alcanza su m\u00e1ximo valor con la comunicaci\u00f3n de los logros a la comunidad cl\u00ednica, cient\u00edfica y a la sociedad. La comunicaci\u00f3n y difusi\u00f3n eficaz de los resultados obtenidos es un paso fundamental en la aplicaci\u00f3n de la evidencia cient\u00edfica en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica. Esto es vital para la profesi\u00f3n enfermera, puesto que permite compartir con otros profesionales las intervenciones y cambios aplicados a la pr\u00e1ctica que han obtenido mejores resultados y ofrecer cuidados de m\u00e1s calidad, pero adem\u00e1s, muestra a la sociedad la importancia de la labor desarrollada en el \u00e1mbito de la disciplina enfermera.<\/span> El M\u00f3dulo 6, es el \u00faltimo del curso, cuando finalices ya ser\u00e1s un #EvidencerPro y estar\u00e1s prepard@ para difundir los resultados relacionados la aplicaci\u00f3n de la evidencia cient\u00edfica en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica a trav\u00e9s de diferentes medios y formatos: a trav\u00e9s de un p\u00f3ster, comunicaci\u00f3n oral, revistas cient\u00edficas e incluso redes sociales.<\/span> Te recomendamos que sigas los ejemplos y si tienes oportunidad apliques lo aprendido a la difusi\u00f3n de tus propios resultados. Estimamos una duraci\u00f3n aproximada de 7,5 horas para leer los contenidos, realizar los test, por lo que te recomendamos que lo hagas en 1 semana.<\/strong><\/span> Competencias que alcanzar\u00e1s al final del m\u00f3dulo:<\/strong> <\/span>– Difunde las mejores pr\u00e1cticas respaldadas por la evidencia para mejorar la calidad de la atenci\u00f3n y los resultados de salud de los pacientes. <\/span>– Comunica las mejores evidencias a individuos, grupos, colegas y responsables pol\u00edticos.<\/span> Los resultados del aprendizaje de este m\u00f3dulo son:<\/span><\/strong> Dominio afectivo: <\/span><\/em>– Cree en la importancia de comunicar y compartir los resultados de los cambios en la pr\u00e1ctica con los colegas, los pacientes y otras figuras interesadas. <\/span>– Fomenta el intercambio de experiencias para enfatizar la necesidad del cambio y los resultados positivos del mismo<\/span> Dominio cognitivo: <\/span><\/em>– Define distintos m\u00e9todos para difundir los resultados de los cambios en la pr\u00e1ctica adaptados a las comunidades\/poblaciones. <\/span>– Describe las directrices \u00e9ticas, legales y pol\u00edticas en la difusi\u00f3n de datos e informaci\u00f3n. <\/span>– Identifica las principales secciones de la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica (presentaciones orales y en forma de p\u00f3ster, art\u00edculos, etc.). <\/span>– Enumera las revistas revisadas por pares y las reuniones a nivel nacional para la difusi\u00f3n de los resultados de la pr\u00e1ctica basada en la evidencia.<\/span> Dominio de habilidades: <\/span><\/em>– Prepara (o participa en) informes acad\u00e9micos para la difusi\u00f3n de resultados. <\/span>– Sintetiza (o participa en) los resultados del cambio de la pr\u00e1ctica de forma comprensible. <\/span>– Comparte (o participa en) los resultados estructurales, de proceso y de pacientes de un proyecto de implementaci\u00f3n de PBE. <\/span>– Adapta (o participa en) la comunicaci\u00f3n de los resultados obtenidos a las diferentes audiencias (pacientes, colegas, responsables pol\u00edticos) y\/o medios de comunicaci\u00f3n y audiencias.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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